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本文来源:http://www.4iautos.com  发布日期:2018-08-22 浏览数:1111


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有一些书或是文章,读来直让人击掌赞叹,恨不能立刻将作者召至眼前,与之高谈阔论,煮酒论书,抑或只是相对而坐,彻夜不眠。当年秦始皇读了韩非的文章,禁不住慨叹:“寡人得与此人同游,死不恨矣!”汉武帝读司马相如的《子虚赋》时,亦有一叹:“朕独不得与此人同时!”这种阅读真是令人钦羡,也不由得令人心生感慨。钱锺书先生曾经在电话里对一位求见的英国女士说:“假如你吃了个鸡蛋觉得不错,何必认识那下蛋的母鸡呢?”可是,当读者真正地被作品所征服时,真的是难以抑制地想看看到底是什么样的“母鸡”,居然能下出如此精美绝伦的“蛋”来?

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2月22日,中国选手李妮娜(中)、程爽(左)、代爽飞在庆祝胜利。当日,第24届世界大学生冬季运动会自由式滑雪女子空中技巧比赛在黑龙江省亚布力举行,中国选手李妮娜以191.407的成绩获得金牌,程爽和代爽飞分获银牌、铜牌。新华社记者徐家军摄

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【感言】党的十七大即将召开,我非常激动。近年来,国家加大了对职业教育的投入,从硬件建设到师资培养都给予了空前的关注,特别是对职业学校学生助学金、奖学金的发放力度是前所未有的,这些举措的实施,势必会促进职业教育健康发展,给职业教育带来新的活力。

后进生的潜能如何开发?启明学校在北京师范大学、中央教科所专家的指导参与下,分析了民办学校学生易出现问题的原因主要为非智力因素:如消极的学习态度、不良的生活习惯、各种心理问题等。在多元智能理论引导和实践证实的基础上,为了提高这些后进生的学习能力,启明学校施行了因材施教、分类管理的办法。怀着“让每一个孩子都成才”的信念,学校响亮地提出了每一位教师都要“偏爱后进生”的口号,关键是帮助学生树立自信心,找回学习乐趣,同时注重开发他们在其他方面的潜能。

对于苏霍姆林斯基的著述,张刘祥进行了系统的阅读,他甚至将《给教师的建议》等视作教育教学的指路明灯。他认为,目前新课程改革的很多理念,几乎都可以从苏霍姆林斯基那里寻到踪迹。他甚至认为,苏霍姆林斯基的某些论述,更加晓畅明白和具有针对性。更加可贵的是,他并没有停留在阅读文本和理解文本内容的层面,而是由此思考如何在自己的职权范围内,借助教育大师的思想,来武装广大教师的头脑,使他们走向理想的教育境界。

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该校22日举行“水火箭”汇演,让学生透过制作、发射水火箭,学习火箭升空原理,加强学生对中国航天科技的认识,也为祖国首次探月行动赠庆。

 

 
 
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