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本文来源:http://www.4iautos.com  发布日期:2018-10-03 浏览数:2205


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三是加强领导,做到措施到位。学校成立了由分管学生工作党委副书记为组长、学生就业指导中心为主实施的学生就业领导小组,指导全校基层就业教育活动的开展。各学院成立本学院的学生就业领导小组,结合本学院实际和学校工作要求,研究制定本学院学生基层就业教育引导活动方案,明确责任,层层落实;制订出台了《关于引导和鼓励我校毕业生面向西部和基层就业的意见》,加大对高校毕业生面向西部和基层就业的政策支持力度,对到西部地区和基层单位就业的毕业生进行一定的奖励,并在评奖评优、推免、研究生入学等方面给予相应的政策优惠;学校在学院、学生两个层面组织开展了“山东大学学生自主创业、基层就业情况调查问卷”活动,了解学生对基层创业的认识程度、思想动态等,摸清情况,使教育工作有的放矢;把教育活动纳入党校、团校和学生骨干教育培训计划,充分利用校内外优势资源,通过基层就业创业专题讲座、座谈会、演讲会、辩论会、主题班会、扎根基层、扎根农村创业事迹报告会等多种形式,从不同侧面宣传基层就业创业的优惠政策,用真人真事真情教育学生。

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各级政府和有关部门要统一思想,高度重视抓好首届免费师范毕业生就业工作。加强教师队伍建设是实现教育规划纲要战略目标的首要保障措施,各地要把贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要,与积极推进师范生免费教育、抓好免费师范毕业生就业结合起来,确保首届免费师范毕业生到中小学任教。

教委严禁区县和学校擅自提高择校生比例和收费标准,择校生分数不低于学校正常录取分数线20分,择校费收取标准每生不超过3万元,学校招收择校生数最高不得超过本校当年正常招生计划的18%。严禁在限定金额外收取其他任何费用;不得在择校生之外以非计划生、旁听生等其他任何名义招收学生。对违规的学校,将严肃查处,示范高中将取消称号。

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基础研究分为两类:一类是受科学家兴趣驱动的,目的是探索自然规律,称为纯基础研究,属于非功利的。比如达尔文的进化论,爱因斯坦的相对论;另一类是有明确应用目标的、功利驱动的基础研究,称为应用基础研究。最近我国一些专家认为我国自主创新能力弱的一个重要原因就是两类基础研究都很薄弱。

两位爸爸的发言得到其他爸爸的认同,他们表示,更关注培养孩子的合作能力、语言能力、交往能力和抗挫能力,孩子今后将会成为怎样的人才。爸爸们还对学校的教学设施、教养方案和毕业典礼等各个方面提出种种建议。

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李祥斌原是宜章经济发达镇——麻田镇中心小学副校长。李黎明任迎春镇中心小学校长后,县教育局把李祥斌从麻田调来做李黎明的副手。原本夫妻同校教书,现在要分居两地了,原本在米箩里,现在要往糠箩里跳了,不但李祥斌一肚子火,他的家人、亲友也为他鸣不平。麻田是煤炭之乡,多少人靠煤发了大财,有人建议李祥斌弃教做煤。李祥斌心动了,他决定到学校看看再说。

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