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本文来源:http://www.4iautos.com  发布日期:2018-10-10 浏览数:846


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美国总统贝拉克奥巴马28日在白宫玫瑰园举行仪式,授予安东尼马伦2009年“全国年度教师”称号。  从工厂工人、缉毒警探到特教工作者,马伦用一颗爱心、一份耐心和一片真诚,帮助多名徘徊在社会边缘的“不良少年”迷途知返,让他们的人生重回正轨、再现阳光,堪称教师典范。    弃警从教  马伦现年49岁,在康涅狄格州格林尼治专门接收不良少年的“阿奇高中”工作已有7年。  奥巴马当天在颁奖仪式上谈及马伦的坎坷童年经历。奥巴马说,马伦父母在他年幼时已经过世,但马伦从小立志成为一名教师,并一直为这个梦想不懈努力。  马伦高中毕业后先进工厂工作,后来进入纽约警察局成为一名警员。在职期间,马伦利用业余时间学习,于1990年获得美国长岛大学刑法学学士学位。2001年,马伦攻取默西学院初级和特殊教育学硕士学位后从警局辞职,全身心投入特教工作。  马伦谈起自己弃警从教的选择时说:“作为一名警察,当你碰到那么多迷途少年而想拉他们一把时已经太迟。而当教师则不同,你可以花大量时间帮助那些危险少年,及时阻止他们犯罪或去伤害别人,让他们回到正轨而不是走上歧途。”    教师“典范”  马伦追逐“教师梦”时不抛弃、不放弃,走上教师岗位后也把这份人生信念融入自己的教学理念。  奥巴马当天在讲话中对马伦赞不绝口。他说,马伦视帮助那些被学校开除或被社会“边缘化”的青少年为“荣誉”和“幸运”,总是尽全力给这些孩子们一次重塑人生的机会,自己却从不要求回报。  奥巴马说,马伦在工作中充满激情,善于发掘每个学生身上的闪光点,不让任何一个孩子“掉队”。他还经常利用课余时间找学生单独谈心,耐心倾听孩子们的想法,帮他们树立自信和团队合作精神。  “我们每个人生命中都有托尼这样富有爱心和智慧的人相伴,”奥巴马动情地说,“他们总在我们最需要时守候左右,畏缩时帮我们加油打气,迷途时拉我们重回正轨,不论我们多难相处,就是拒绝放弃我们。”  奥巴马还搬出自己和妻子米歇尔奥巴马的成长经历作为例子:“我和米歇尔的成长背景都不出众,但我们生命中某一时刻遇到了像托尼这样的人,他们帮我们修正方向,这是我们得以身处今天位置的唯一原因。”    再接再厉  美国评选“全国年度教师”始于1952年,由来自受非营利中小学教育机构“主要州立学校官员理事会”监督的15个教育机构选代表评出获奖人。  与马伦一道入围2009年“全国年度教师”提名名单的还有加利福尼亚州数学教师亚历克斯卡吉塔尼、科罗拉多州英语和社会学教师苏珊埃利奥特和纽约一所中学阅读课教师辛西娅里格斯比。  获奖后的马伦显得从容淡定。“获得这一殊荣是对我的学生和他们所需的莫大肯定,”他说,“教师所获最高荣誉,莫过于知道自己又帮助了一名迷途的孩子。”  马伦如今利用业余时间设立了一项帮扶计划,专门为那些被学校开除的学生补习文化知识。他还打算明年去全美各地游历一年,呼吁并寻求更多资源帮助辍学青少年。(闫洁)

“我们不希望纯粹为了赚钱而做项目,如果还可以帮助国家保护环境,同时帮到自己和客户才是最好的方案。”黄金威一边说,一边指着展台上一幅印着大大的“4Wins”的海报:使用者不必花钱,减少排放有毒气体,减少国家大量耗电,加强环保意识。

  物欲冲击和诱惑。市场经济的发展在给国家和民众带来经济繁荣和物质财富不断丰富的同时,它强调物质利益和追求利润最大化的特性,也不可避免地在一些大学生头脑中滋生金钱至上、物质第一等负面思想,影响着大学生的精神境界。有些学生盲目追求物质享受,贪求虚荣,攀比吃穿,把学习、道德修养、个人品质、崇高理想等全然抛在脑后。也有的学生虽然努力学习,但把学习的目标仅仅设定在将来自己工作的高收入和生活的高享受上,这为他们将来踏上社会后的发展埋下了不良的种子。

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无论是2002年出台的《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》,还是8月4日周济部长的谈话,两个关键点都在其中:“国家资源”和“教育公平”,记者的采访即从这两点切入。

开始我们想采访杭州市教育局局长。我先“百度”了一下,没搜到局长电话。上杭州教育局网站上看,电话、邮箱都有。直接打电话?怕被当场拒绝。要不我发邮件吧!这既显得郑重又能把我们的要求说明白。于是我分别给局长、办公室主任等人连发了5封请求采访的邮件。然后又给局长办公室打了电话,工作人员热情地告诉我已经收到邮件,请等候回复。三天后一封邮件跳入了我的眼帘,“王子方小记者,徐局长出差,由我接受你们的采访……”署名是杭州市教育局初中初等教育处处长蒋锋。

(二)发挥专业优势,解决企业难题。武汉大学挂职研究生注重学以致用,运用专业技术知识,解决生产技术和管理难题,提高企业经济效益和产品质量。在宁波伊特赛机械制造有限公司挂职的黄伟和吴泽鑫两位同学通过研发“食品机械设备的防腐蚀设计”项目,为企业一次性节省资金近5万元。在特福隆集团公司挂职的徐征同学帮助公司完成了报表自动生成系统和物料管理数据库,显著提高了公司的工作效率。陈劲松和陈雪辉等4位同学,2005年在温州东艺鞋业有限公司挂职期间,企业受到欧盟的反倾销调查,他们成立了“国内贸易发展战略规划项目”4人小组,为东艺开拓国内鞋业市场做出了具有较强操作性的市场营销战略规划。

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昨天(3月18日),清华大学举办本学年度最大型校园招聘会,近300家用人单位提供了超过6000个招聘岗位,吸引了来自清华及周边高校的近万人参加。而前一天,北京大学也举办了大型就业洽谈会。目前,虽然离毕业还有三个多月,两个学校近半的学生已经签约。学生反映就业形势好于前两年,去基层就业成为新趋势。

成都市人事局副局长罗建民表示,成都是最早推进大学生到村和社区任职的地区之一。该市于2005年启动“一村(社区)一名大学生计划”,今年升级为“一村两大”计划。目前该项目涉及总人数为4092人。

正是因为有这个严格目标,相应服务程序逐步构建起来。如今,服务大厅早已形成严格的工作流程:凡属服务大厅受理范围,并符合受理条件的咨询、意见、建议和投诉等,能够立即办理的,由大厅工作人员当即回复,并予以登记办理;对事实清楚,情节简单而又需要核实、核查、调查的咨询、意见、建议和投诉件,转办单位一般在5个工作日办结;对反映比较强烈的意见和投诉件,承办单位必须专人负责调查处理,且在10个工作日内办结;对重大投诉,查办件一般在15个工作日办结。

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一名中学心理咨询教师向笔者反映,开学以来进行心理咨询的学生多数来自外来务工人员家庭,而且学生家长都很苦恼:老师留了电脑作业,但家里没有电脑,孩子感到自卑;有的孩子被老师要求请家长,可忙于生计的家长无暇顾及,孩子夹在中间十分为难;还有的孩子告诉老师,他经常想念老家的同学,上课总是走神,等等。

教育界热议统一中小学在校时间等减负焦点问题“小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时。”为减轻学生课业负担,今年9月,江苏省教育厅首次以公文形式强制中小学校统一学生在校时间,这一规定引起各方争议。昨天(15日,下同),在南京师范大学主办的“江苏基础教育改革与发展高层论坛”上,各地教育主管部门负责人、名校校长热议这个减负焦点话题。省教育厅相关负责人则表示,江苏中小学校不光按规定执行,还须将课程表贴到教育网上,接受家长监督。

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但全面发展、公平发展不等于平均发展,平均发展乃至绝对的平均主义,是对以人为本的误解和曲解。在全面发展的基础上,高校必须从学校发展的大局及根本利益出发,遵循教育规律,根据高校的功能、各类人在学校发展中的角色特质,对其发展的先后轻重进行统筹考虑,以明确两个为本、两个优先最为关键。

 

 
 
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