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本文来源:http://www.4iautos.com  发布日期:2018-07-16 浏览数:908


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香港中文大学2011年在内地招生数量将由原来的260人增加到300人,另设若干机动名额,扩招比例在10左右。该校属本科一批高校,列入提前批次录取。有意报考的考生按统招一般选填高校志愿程序填报,不必另行向香港中文大学报名。香港中文大学去年学费已上涨,今年学费保持不变。

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  高考是考生重大的心理应激事件,在高考过程中,有的考生进考场时浑身像腾云驾雾,有的总想上厕所,有的胃痛或消化不良,有的看到试卷后大脑一片空白,有的头痛甚至晕倒,有的手脚麻木、身体发抖。这些现象发生的原因,主要是考生的心理包袱过重。  据有关研究报告,90以上的高考学生有心理健康问题:考生压力过大、精神负担过重、期望值过高、缺乏自信、家长教养方式不当等,导致他们背上了沉重的心理包袱。怎样解除考生的心理包袱?  第一,消除来自各方面心理压力造成的精神负担,战胜自我,轻松面对高考。据有关调查,96.5的考生存在心理压力。其中,压力在三种以上的占29.5,属较重者;在五种以上的占5.0,属严重者。这些压力一是自认基础知识不扎实的有62.9,成绩不稳定的有32.3,感到学习内容多、时间紧的有41.7。二是来自于家庭、社会的压力,怕考不好无路可退的占31.8,怕对不起父母和老师的占23.2,怕被人瞧不起的占13.2。三是来自于自我,担心临场发挥不好的占29.4;填报志愿、估分、患病等占7.2。这些心理压力使考生的精神负担沉重,容易引发焦虑、紧张、恐惧、抑郁、负疚、自责等不良情绪,成为正常发挥高考水平的极大障碍。备战高考,至关重要的是考生应调整好自己的心态,自我减压。家庭与社会也要为考生营造良好、轻松的高考氛围。  第二,确定高考目标要避免高期望值,从思想上做到对各门功课的迎考准备要高标准,对追求的高考目标要低调子。调查显示,由于高考竞争激烈、就业形势严峻,使考生的高考期望值呈“倒金字塔”型。63.5的考生期望考入名牌、重点大学与热门专业。期望值越高,实现的概率越小。考生及家长确定高考目标应切合实际,在量力而行的前提下,把高考目标定得稍低一些。这样,考生心理负担小,进入考场后容易扫清杂念,冷静应对考试。  第三,扫除自暴自弃的消极情绪,增强自信心,相信“我能行”。据调查分析,有60的考生对知识掌握的程度不自信,有近30的考生担心高考时不能正常发挥。有关专家调查分析后,在评价考生的迎考状态时提示,考生迎考心理状态差或较差者占43以上,较好或好者仅为19。这说明考生普遍自信心不足。自信心与情绪状态有密切的因果关系,自信心低同样容易导致心理问题。所以考生要客观、全面地判断高中的学业成绩,正确认识自己,增强自信心,彻底甩掉“怕”字,让脑子里装进“我能行”。  第四,家长要多为考生心理健康着想,纠正不当教养方式。调查发现,相当一部分家长教养方式不当,父母对孩子严厉苛刻,过分干涉;溺爱放纵、缺少心理关爱等现象在考生中占36.5;惯于打骂、训斥、惩罚或者贬损、奚落的现象在考生中占10.6。因此,考生的家长都应积极纠正不正确的教养方式,对子女多理解、多鼓励、多支持、多宽容,不要粗暴、责难、干涉和拒绝,要尽量少让考生受心理上的干扰和不良因素影响。  第五,学校要重视和加强考生的心理素质教育,因地制宜地开设心理教育课程。对一些心理包袱较多的考生,应当有针对性地进行心理咨询和心理疏导,教育和引导考生端正高考态度,理性对待高考,千方百计促进他们维护和提高自己的心理健康水平。  《中国教育报》2006年5月12日第8版

山西省教育厅基础教育处处长任月忠表示,高考阶段的炒作导致高中学校和老师把精力集中在高分学生身上,使教育教学理念出现偏差,有的地方和学校“考分政绩观”凸显。一些地方政府和学校甚至单纯以高考成绩为依据排名排队,对学校、校长和教师进行奖惩。此举旨在促使高中教育回归理性,回归到面向全体学生、促进学生全面发展上来。

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他的绘本作品幽默温馨;简单朴实的插图、浅显的文字、淡淡的人生讽刺与生活哲学,不只吸引儿童,更掳获了大人们的心。

这些年,一些出版社推出了一些优秀的童谣图书,受到了广大家长、老师和孩子的欢迎。如北京少儿出版社出版的《新童谣》,不但成为北京市孩子的必读书,还受到全国读者的喜爱,发行量达到了1000万册之多。新疆青少年出版社出版的《中国经典童谣》和湖南少儿出版社出版的《新中国新童谣》等,也是值得收藏与朗诵的童谣精品图书。它们精选了许多优秀儿童文学作家专心为孩子创作的优美童谣,这些童谣都是家喻户晓的佳作,有相当一部分成了几代人口耳相传的文学营养,还有些在海内外华语家庭也广受欢迎。所以非常适合幼儿和小学低年级的孩子朗诵和阅读,也特别适合爸爸妈妈和幼儿园、小学的老师选用。

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  2011年3月9日晚20时,在梅地亚两会新闻中心,新华网等11家网站联合开展主题为“为青少年健康成长营造良好环境”的网络访谈。4位全国人大代表围绕“新生代农民工的社会融入”、“青年就业创业”、“互联网与青少年健康成长”等话题,结合审议政府工作报告,与网民进行在线交流。

 

 
 
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