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本文来源:http://www.4iautos.com  发布日期:2018-07-16 浏览数:2571


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新华网北京4月7日电(人民日报记者郭嘉、新华社记者陈万军)社科界专家学者,广大理论、教育工作者,认真学习胡锦涛总书记重要讲话,对照方永刚深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论的先进事迹,畅谈方永刚精神的时代内涵、时代价值和时代意义。大家表示,要向方永刚那样肩负时代使命,履行光荣职责,忠诚党的理论、教育事业,更加自觉、更加扎实有效地做好党的理论武装工作。

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这可能与石才夫诗歌起航的源头有关。每个作家都有一个起航点,这个点可能会制约他一生的写作。鲁迅从《狂人日记》出发,他的忧愤和深沉贯穿一生;郭沫若以《女神》为起点,狂飙直至晚年;王蒙《组织部新来的年轻人》奠定了不可改变的“少共”情结。石才夫是从哪儿起航的?我阅读这本诗集,发现他的热情源自他是曾经的少年诗人。

一位网友表示支持叶满天:“有一定道理,至少比教育部的改法有道理。”这一网友所说的教育部的改法,是指去年8月12日,教育部公布《通用规范汉字表》面向社会公开征求意见一事。在这份征求意见稿中,不仅恢复了51个异体字,还拟对44个汉字“动刀整形”,调整其写法,引发各界强烈反响。

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毋庸讳言,在现行教育体制下,学生的考试成绩,是教育部门对学校,学校对教师,家长对学校进行评价的不可或缺的指标。学生考试成绩的好坏,升学率的高低直接影响着学校的“形象”与生源。作为一所初中学校,重视学生的中考成绩与升学率,本不难理解。但是,学校无权把学生分为三六九等,剥夺“差生”的中考资格,义务教育阶段学校尤其如此。教育被教育者异化成了“劝退”怪胎,上级教育部门竟还为学校辩解说“出发点是好的”,实在令人匪夷所思。笔者不觉对现在流行的“素质教育讲得轰轰烈烈,应试教育干得扎扎实实”这句话又有了新的认识。

 

 
 
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